Entrando en el blog con el móvil a veces se descuadra alguna pregunta .Si os ocurre eso ponerse en contacto a través del wasaph.
No hace falta que copies las preguntas. Pon el número y la respuesta
LENGUA
COMPRENSIÓN LECTORA
COMPRENSIÓN LECTORA
Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas
Se mueve como una sombra por las montañas más altas del planeta, tan sigiloso que muchas veces solo sabemos que existe por las huellas de sus pisadas sobre la nieve… No hablamos del Yeti, aunque el nombre que le pusieron los habitantes de las montañas donde vive parece sacado de un libro de misterio: «el fantasma de la montaña».
Es el leopardo de las nieves, uno de los grandes felinos más raros y amenazados de nuestro planeta. Si consigues verlo (una tarea difícil), lo reconocerás por su pelaje blanco salpicado de motas negras, el camuflaje perfecto para moverse con disimulo por las montañas donde vive.
Seguro que también te fijarías en su cola, que mide hasta un metro y le sirve como una ingeniosa bufanda: se rodea con ella mientras descansa para resguardarse del frío. La cola también lo ayuda a mantener el equilibrio cuando salta entre las rocas: puede llegar a saltar… ¡hasta 15 metros!
1 ¿De qué animal se habla? ¿Cómo lo llaman los habitantes de su entorno?
2 Marca las informaciones correctas. El animal del que se habla en la lectura :
habita en zonas llanas. es una especie amenazada
3 ¿ Dónde vive? ¿ De qué color es su pelo?
4 ¿Qué dos usos tiene su cola?
VOCABULARIO
GRAMÁTICA
1 . Subraya los adverbios en las oraciones siguientes e indica de qué clase son :
MATEMÁTICAS
23° 45' 30'' = .....................” 45 712''= ..........° ..........' ..........''
VOCABULARIO
1. Escribe palabras que signifiquen lo mismo que las
siguientes:
pelota:
alegre:
automóvil:
brincar:
escoger:
hermosa
2.Escribe antónimos de las siguientes palabras :
responder
:
fácil
:
atar
:
cómodo :
empezar
:
aburrir:
vaciar
:
valiente:
violento:
separados: generoso :
3.Copia
las oraciones siguientes sustituyendo las palabras subrayadas por antónimos:
El vecino de arriba es
muy ordenado.
Siempre aprecia mis
esfuerzos
Estas zapatillas son
demasiado duras y grandes.
4.Subraya la palabra
polisémica que aparece en estas oraciones y escribe qué significado tiene
en cada oración:
Se le manchó todo el mono de pintura.
.Le daba pena ver a los monos en las jaulas.
Mi madre me mandó al panadero a por una barra.
El camarero puso las copas
en la barra.
Mi madre siempre me dice que
no tengo cabeza.
Después de esta prueba, el
ciclista español va en cabeza.
Mi
hermanito tiene la cabeza muy grande y redonda. GRAMÁTICA
1 . Subraya los adverbios en las oraciones siguientes e indica de qué clase son :
Mañana
saldremos hacia Cádiz.
Tendrías
que haberlo dicho allí.
Creo
que hemos comido bastante.
Resolvió
los problemas fácilmente.
Es
mejor que tú duermas abajo.
Quizá
sepamos el resultado esta misma noche.
Jamás
hemos visto nada parecido.
2.Completa
las oraciones siguientes con un adverbio del tipo indicado entre
paréntesis:
Termina
tus deberes ___________ (tiempo)
Después
del viaje, se sienten _______________(modo)
Está
lloviendo ______________(cantidad)
Trabaja_____________________
(lugar) de su casa.
____________________(negación)
comeremos en este restaurante.
Dijo
que ____________________(duda) no volvería
3.Subraya
las preposiciones y rodea las conjunciones:
|
Ropa sucia por el suelo, un sándwich
reseco sobre una piedra, manchas de refresco en las paredes… Aquella cueva
era un lugar pestilente; sin embargo, no quisimos tocar nada, sino que nos
agachamos y palpamos por debajo de la roca. Allí se amontonaban algunos
huesos y papeles.
|
4.Completa las oraciones
siguientes con las interjecciones adecuadas:
¡………………., qué daño me he
hecho!
¡………………., qué bonito regalo!
¡………………. qué susto me has
dado!
¡………………., María, que estoy
aquí!
ORTOGRAFÍA
1.Coloca en estas oraciones los dos puntos donde sea necesario.
El letrero decía «Vuelva
usted mañana».
El apartamento era pequeño
una habitación, un salón y un baño.
Se decía que en la tumba
de Groucho Marx ponía «Perdonen que no me levante».
La cena fue excesivamente
copiosa marisco, embutidos, empanadillas, paellas y tarta de manzana.
2.Coloca en las oraciones siguientes los signos de puntuación que faltan: dos puntos o puntos suspensivos.
He ido de excursión a muchos lugares Granada, Sevilla, Barcelona
Siempre me dice lo mismo
«Abrígate bien, que hace frío»
He leído toda su obra sus
poemas, sus obras de teatro y sus novelas
Tenemos todo lo que
necesita: libros, material escolar, cuadernos
LITERATURA
1.Indica qué recursos literarios hay en las siguientes frases:
- Lloré un río de lágrimas
- Las flores reían en los prados
- Te traje el traje que me habías pedido
LITERATURA
1.Indica qué recursos literarios hay en las siguientes frases:
- Lloré un río de lágrimas
- Las flores reían en los prados
- Te traje el traje que me habías pedido
- Platero es pequeño, peludo y suave; tierno y mimoso
MATEMÁTICAS
1
Expresa :
a) En segundos
23 min 13 s =
b) En minutos 2 horas y cuarto =
2. Indica a qué
siglos pertenecen los siguientes años :
345 1278 2020
3. Expresa en forma compleja las siguientes cantidades de tiempo
3. Expresa en forma compleja las siguientes cantidades de tiempo
a) 9 900 s = ......................................... b) 4 564 s = .........................................
4.. Calcula.
a) 2 h 45 min 15 s + 3 h 20 min 45 s = .........................................................
b) 8 h 13 min 46 s - 5 h 49 min 57 s = ..........................................................
5. Expresa las medidas de estos ángulos:
5. Expresa las medidas de estos ángulos:
a) En
segundos. b)
En grados, minutos y segundos.
6.Completa:
a)
39° 30' + 40° 55' = ................. b) 47° 30' 50'' - 22° 39' 40'' = .................
7 Calcula el valor del ángulo A de este triángulo sabiendo
que los tres ángulos de un triángulo suman 180 º
8 Un avión sale de Barcelona hacia Málaga
a las 20 h 05 min. Si la duración del vuelo es de 2 h 30 min, ¿a qué hora llega
a Málaga?
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